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改變契機

彰化縣土庫國小是廣達「設計學習」計畫今年度的新夥伴，首次參與挑戰數位任務，教學團隊觀察到校園的碰撞事件頻傳，雖然土庫的校園不大，但由於上課空間及遊戲空間的配置分屬於走廊兩端，學生們習慣奔跑移動，考量到土庫校內今年度有位老師懷孕了，因此期待透過賦予學生任務，藉由數位科技工具打造裝置來「控制」孩子們的危險行為，「保護」特定族群，落實安全校園。

情境任務介紹

你是否曾在校園某個角落不小心絆倒、撞到，忍不住喊出一句「哎喲！」？每天在走廊上來來回回，你是否曾注意過，這些看似平常的動線，或許悄悄潛伏著一些危機；而更多時候會不會是因為你求快的心態、玩耍嬉鬧而忘我，影響到其他學生的學習環境，也增加了意外受傷的風險。

這次正是彰化縣土庫國小目前所面臨到的狀況喔，因此這次教學團隊透過「安韌家園」為關鍵概念，引導五年級孩子化身為設計師，透過此次「防『ㄌㄤˊ』行不行」任務，從孩子們的生活經驗出發，觀察校園裡那些看似玩鬧的「ㄌㄤˊ行為」，像是追逐、推擠、碰撞，其實都藏有潛在的安全風險。小設計師們化身觀察小偵探與創意發明家，運用廣達所推出的QUNO數位工具，設計出校園安全裝置，從架設置轉角能預警來人的偵測系統，以及測速提醒減速的設計；設計師們從觀察、分析、發想到製作，原型作品一版接著一版，反覆測試、修正、思考、解決問題的實戰累積，終於同心協力打造出前所未見的走廊安全智慧控制裝置，打造安心又安全的校園環境。