廣達「設計學習」計畫線上展覽平台 廣達「設計學習」計畫線上展覽平台

改變契機

嘉義縣忠和國小鄰近嘉義市公墓與火葬場聯外道路處，風俗禮儀為該區域特色，以至忠和國小與村落也瀰漫者灰色的圖像。忠和團隊期待透過廣達「設計學習」計畫轉動教學，提供學生多元學習機會，探索發現在地生態之美，了解生態危機，進而懂得尊重生命。

情境任務介紹

「見昆蟲運動之微，感知生態之美」  
近年來校園環境長期高溫加上空氣品質差，我們發現有些小昆蟲卻可以在這樣環境適應良好，為了減緩地球暖化落實節能減碳綠生活，學校邀請各位發明家運動觀察昆蟲構造和生活習性，進行記錄和創意設計，設計發明出前所未見的作品。從探索各種昆蟲的微小世界裡，重新發現奧妙之處創造美好的校園生活。利用資源製作校園生態分布看板並將課程中的創意製作成品並展出讓全校師生共同認識校園昆蟲的世界，看見校園自然生態之美。

學生創意

透過廣達「設計學習」計畫課程，發現原本上課注意力不集中的孩子們藉由收任務信並分組討論自己有興趣的內容中找到學習的動力；讓他們覺得上課不見得是無趣的事情！上課可以和組員討論主題的方向課後還會花時間研究蒐集資料而非一概接收老師講課的內容。眾所皆知：別人硬塞給你的知識和自己主動研究學習知識的吸收效果差異非常大，透過這個計畫讓我看見師生們在學習態度上有顯著的轉變與進步!

★觀察與發現的能力提高

★蒐集、分析資料的能力，有條理地輸出思考內容
    

★懂得團隊合作，相互分工
    

教學策略

暑假教師工作坊所設計的任務，透過開學後課程的進行，發現原本設計給學生的任務著重於設計出能改善校園環境的利器，但要實際執行卻相當困難，期中的各校心得分享許多師長給予建議和鼓勵，讓我們適當的調整方向。讓學生發揮集體創意，各司其職共同完成最後的任務!

任務一：蟲心啟動，以數位資訊課程融入策展任務，以學校為場域，分組進行，蒐集拍攝校園周邊的小昆蟲照片並列印輸出。  
    

任務二：蟲獲新生，以自然科學課程融入策展任務，依照觀察昆蟲的構造和習性設計出有益於未來生活的藍圖。  
  

任務三：蟲見美好，以藝術人文課程融入策展任務，透過設計學習課程，引發學童校園生態的觀察，製作出校園生態分布圖和模型，可供全體師生觀看的永續展
    

展覽呈現

一開始想利用美勞教室後方空間做為展覽場地，但發現教室光線昏暗、空間小不適合展出，後改移至其他教室並重新佈置。佈展時發現展出內容物數量不足，於是師生又利用課後時間，共同進行展品補充、加強，體現團隊的整體向心力。