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廣達「設計學習」計畫111學年度成果展覽

無礙無齡

廣達「設計學習」計畫111學年度成果展覽

111學年度廣達「設計學習」計畫，為能擴大影響力，首度新增申請計畫的條件，保留「夥伴學校」模式，以學校為單位，教師們組成跨領域團隊申請；新增「學習設計師」模式，以個人為單位，一人實施課程，更鼓勵組成跨校團隊以一個任務主題共同參與。而在年度議題的探究上，則是延續109、110學年度同樣關注「高齡」族群，本年度參與計畫的16所夥伴學校、9所學習設計師團隊，以年度主題「無礙無齡」，進行教學與學習的任務設計。本次成果展覽綜觀各校師生呈現出對於在地或周遭身邊「高齡者」的關注以及探究，同理以高齡者的視角，連結映照至學生自身，思考在跨越年齡的差距上，提出於生活上共同面臨的阻礙、共同關心的議題，試著從社會或個人面向的獨特觀點、具體實踐突破限制，打造出一個具未來性的「無礙無齡」社會新樣貌。 依據各校的任務特性分為三個展區來呈現：展區一「空間無礙，幸福無齡」-透過認識並改善自家空間乃至家園環境，以此達到無礙無齡，提升幸福生活品質；展區二「生活無礙，自在無齡」-關注並連結長者，改善長者身心靈之需求；進而讓長者的生活無礙自在，讓周遭的人無慮，追求快樂無齡；展區三「智慧無礙，美好無齡」-從長者身上挖掘並學習生命累積的智慧、廣用至所有人，無齡通用，美好人生無礙。各校師生透過執行任務的過程中，看見學生創新詮釋、重新認識身邊的高齡者、環境，並試圖以這些創意打造給大眾一個未來以達到真正自在、從容、通用的全齡無障礙生活，更能符應聯合國永續發展SDGs 3：「確保及促進各年齡層健康生活與福祉」的目標。